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Preguntas y respuestas para el examen oral

El examen oral es uno de los huesos para nuestros alumnos, así que cualquier tipo de ayuda que podamos brindar para esta destreza será bien recibida.

En este caso, la actividad es muy simple (y al mismo tiempo muy efectiva), ofrecemos preguntas difíciles a nuestros alumnos y les damos tiempo para que preparen sus respuestas [incluso se las podrían llevar a casa, ¿por qué no?]. Además les invitamos a que usen un lenguaje técnico, con conectores complejos, estructuras gramaticales complejas...

Después [nosotros] proyectamos cada pregunta y la analizamos entre toda la clase, vemos qué podemos mejorar, barajamos varias posibilidades de decir lo mismo con otras palabras...

De esta manera el alumno se familiariza [a su propio ritmo y con apoyo colectivo de la clase] con los temas y posibles preguntas en el examen oral y ve, escucha, analiza distintas respuestas posibles.

Esta actividad también funciona muy bien para la expresión escrita o prueba 2, después de la discusión se puede pedir al alumno/a que escriba un tipo de texto concreto: una entrada en su blog, una carta a alguna autoridad...

No quería terminar esta entrada sin agradecer a mis siete magníficos de este año su aportación y su duro trabajo. Gracias Valentina, Guillermo, Eduardo, Óscar, Santiago, Amelia y Anita. Y también, ¡mucha suerte!

Para ver el documento completo pincha aquí.

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  • Español B [Página general]
  • Recursos, ejemplos y prácticas para el examen oral [web]
  • Preguntas y respuestas para el examen oral [pdf]
  • Frases útiles en español [web]
  • Ideas para elegir un buen tema [web]
  • Rúbricas para Español B y algo más [web]
Human beings are curious by nature.

Aristotle

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